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和瑾琳
在方俊良看来,高职扩招表明我国的高职教育开始进入大众化、平民化时代,实施“开放入学”后,面对生源背景多元化,除了要进一步强调立德树人、尊师重道之外,还必须遵循高职教育规律,精准制定针对不同类别学生的不同层次的专业教学计划,实施多元化培养模式,创新管理机制,探索弹性学制,最终实现“有教无类”“因材施教、分类培养”的精准育人原则,实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的总原则。
朱含巧
推进多元主体投入、产学研训一体的合作载体建设,市本级职业院校累计创建企业学院、跨企业培训中心、协同创新中心等产学研载体37个,累计投入资金1.4亿。
银辛巳
从本硕要求的整机研发、电子研发岗位,到大专学历的产品测控管理岗、品质检验管理等岗位,亚特每年都会招募一批管培生。
司马新红
全国率先开展产教融合企业认定管理,认定建设了48家教育型企业,有11家企业被认定为省级产教融合型企业。
太史河春
积极开展中高本一体化培养,2019年全市中职毕业生被全日制高职院校及应用本科录取7039人,占毕业生的48%。
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